小孩拿两个橘子分给奶奶材料作文 关于小孩分橘子给奶奶的材料作文600字

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阅读下面三个活动场景,按要求写作。tz8答案圈

【镜头一】一个三岁孩子悄悄拿了两个橘子出门,妈妈好奇地紧随其后,看到了暖心的一幕:孩子把橘子分给了隔壁的老奶奶,见老奶奶接过橘子,孩子开心地笑了:“妈妈说了,一定要懂得分享。”tz8答案圈

【镜头二】在平衡车赛中,一个小朋友不小心撞到了围栏,起身后,他不是疯狂追赶,而是先把围栏扶正。一个小细节,却让无数家长动容。tz8答案圈

【镜头三】带孩子出来玩的爸爸发现广场上的围栏被撞倒了,于是他将围栏一根根地立起。这一幕被旁边的女儿看在眼里,她迅速起身,帮爸爸立起了最后两根围栏:“爸爸,你看我的力气大不大?”tz8答案圈

要求:①根据读后的联想和感悟,自定最佳立意,文体自选(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章;②表达真情实感,不得扩写、套作;③不得直接或间接出现真实的人名、地名、校名。tz8答案圈

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范文:
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那一声“谢谢”tz8答案圈

在学校里,教室空间是不大的,在座位中进出是免不了,所以坐在外面的同学,都得向前挪自己的凳子。tz8答案圈

记得在一次吃午饭时,我们要出去拿饭,然而我却在埋头完成一道数学题,等到我要出去拿饭时,同桌已经拿好了饭坐了下来。当他看见我要出去时,便赶忙让了出来,我还没开始走,嘴里却不由地蹦出了一句“谢谢”,然后走了出去。等到每个星期一次的换座位之后,我便坐在了外面。tz8答案圈

又是一次中午饭,我又在解决一道题,忽然感觉有人敲我的手,我这才反应过来赶紧站起来让他出去,等我坐下了时,却听到他道了声“谢谢”。我愣住了。心里想着:他为什么要谢我,这不是应该的吗?当他回来的时候,我便立刻把这个问题问了出来。他答道:“你上次不也是这样谢我的吗?”我这才意识到自己无意中说出的那声“谢谢”,竟能让他记下来。我便点了点头,去拿饭了。tz8答案圈

那天放学,我在和一个朋友别过之后,便思考起了中午的事——为什么我总是会说“谢谢”这个词呢?我突然想起父亲以前经常带我去他教课的学校。记得我初次来到父亲的学校,感到怕生,紧急握住父亲的手。父亲把我带到他的办公室,和一个人讨论事情。我便坐在旁边自己玩耍。过了很长时间,那个人要走了,我突然听到父亲口中传出了一声响亮的“谢谢!”虽然父亲对那个同志总是很有礼节,但也许是出于无意,也许是那个“谢谢!”最引人注意,我便深深地把这声“谢谢”记在了脑海里。也许正是因为这个,我才会总是不忘记道一声“谢谢”。tz8答案圈

这时,我便抛下了刚才的记忆,开始想所有习惯的源头。我想到了母亲,想到了母亲劝父亲的样子:那一日,我们一家人出去爬山,带了很多吃的,在山下的时候,父亲正要往旁边吐痰,母亲赶紧拿出了两张纸:“吐到纸巾上,别把儿子带坏了。”还将那张纸也扔进了垃圾桶。又转过头来向我说道:“你也把手上的垃圾扔到垃圾桶里”。我便学着母亲的样子,将那几个垃圾也扔进了垃圾桶里。而一旁的父亲若有所思,微笑地看着母亲,道出了那一声“谢谢”。tz8答案圈

我骑在自行车上,来回想着这两件事,突然明白了一个道理:是父母给了我一个好榜样,我才能有今天这些礼仪和习惯。我的脑海里有回荡起了母亲的那句话:“别把孩子带坏了!”父母是一直在尽可能地培养我的礼仪习惯!这才有了学校里,他人回馈我的礼貌与尊重。tz8答案圈


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